shutterstock_1634201083.jpg

Trumpovo ministerstvo školstva bráni rodičov, ktorí vzdelávajú deti doma, pred nenávistnými „woke“ podcastermi

6
lifesitenews
Kultúra života
  • Domáce vzdelávanie posilňuje rodinné väzby a podporuje zdravý vývoj detí.
  • Rodičia majú právo chrániť svoje deti pred ideologickou indoktrináciou v školách.
  • Vedecké štúdie dokazujú, že domáce vzdelávanie prináša pozitívne akademické výsledky.
  • Negatívne názory na domáce vzdelávanie ignorujú jeho preukázané výhody a úspechy.

Americké ministerstvo školstva (DOE) v stredu reagovalo na dvoch liberálnych podcasterov, ktorí časť svojej utorkovej relácie venovali ostrému odsúdeniu rodičov, ktorí svoje deti vzdelávajú doma.

Ako už skôr informoval portál LifeSiteNews, spolumoderátorka relácie „I’ve Had It“ Angie Sullivanová povedala: „Neuverili by ste, koľko ľudí, ktorí sa venujú štúdiu Biblie, vzdeláva svoje deti doma, a človek si len pomyslí: ‚Ach, to ma znepokojuje. Prostě si myslím, že domáce vzdelávanie je od začiatku do konca zlý nápad. Je mi jedno, či ste jadrový fyzik. Myslím si, že je to proste kurva najdivnejšie, že chcete mať svoje deti okolo seba celý deň, každý deň a celú noc.“ Dodala: „Neverím nikomu, kto chce byť so svojimi deťmi 24 hodín denne, 7 dní v týždni. Pre mňa osobne to bolo tak, že by som sa postavila na ruky a kolená, pripútala si ich na chrbát a plazila sa, len aby som ich každý deň dostala do školy, len aby som ich dostala tam, kde ja nie som. Myslím si, že veľa hlúpych ľudí to robí len preto, lebo je to jednoduchšie, a to ma znepokojuje... „Proste ma nenapadá veľa dobrých vecí na domácom vzdelávaní.“

Spolumoderátorka Jennifer Welch súhlasila: „Hovorím o tých šialencoch z megacirkví. Mám na mysli tých, ktorí majú školy, ktoré sú, viete, také bláznivé továrne na indoktrináciu, akadémie nenávisti. Myslím si, že je to obrovský problém. Týchto ľudí nemôžem vystáť. Proste si myslím, že je to od rodičov veľmi sebecké (…) Sú to ľudia, ktorí sa boja kritického myslenia viac než čohokoľvek iného na svete, ktorým treba vtlačiť do hlavy scenár reality a ktorí nie sú schopní kriticky myslieť, nemajú schopnosť dedukcie.“

V stredu oficiálny účet ministerstva školstva (DOE) na sociálnych médiách odpovedal: „Žiaci v domácom vzdelávaní, ako napríklad víťaz Prezidentskej ceny 1776, opakovane preukázali svoju schopnosť dosahovať úspechy na najvyššej úrovni. Preukázanú hodnotu domáceho vzdelávania by sa nikdy nemalo odmietať ako ‚hlúposť, ktorá sa šíri zhora nadol‘. Jediná hlúposť je vaša nevedomosť.“

Po celej krajine sa domáce vzdelávanie stalo populárnou alternatívou k široko politizovanému verejnému školstvu. Indoktrinácia detí ľavicovou ideológiou v otázkach pohlavia, rasy a ďalších bodov programu (ako aj explicitným sexuálnym obsahom) je už dlho hlavným zdrojom obáv v amerických školách a knižniciach, od knižných regálov až po drag podujatia až po učebné materiály až po „prechod” problémové deti bez zapojenia rodičov. Mnohé školy tiež prejavili nepriateľský postoj voči právam a zamestnaniu jednotlivých učiteľov, ktorí odmietajú súhlasiť s takýmito programami.

Na rozdiel od negatívneho pohľadu autorov podcastu negatívneho pohľadu na domáce vzdelávanie, systematický prehľad vedeckých štúdií na túto tému zverejnený v máji v časopise Peabody Journal of Education zistil, že 62 % štúdií o akademických výsledkoch dospelo k záveru, že „pozitívny vplyv u žiakov vzdelávaných doma v porovnaní so žiakmi navštevujúcimi tradičné školy, zatiaľ čo niekoľko štúdií ukázalo zmiešané alebo negatívne výsledky“; 64 % štúdií zameraných na sociálny a emocionálny vývoj zistilo „jasne pozitívne výsledky u žiakov vzdelávaných doma v porovnaní so žiakmi v tradičných školách““; a 54 % „o relatívnom úspechu žiakov vzdelávaných doma, ktorí neskôr dosiahli dospelosť, preukázalo pozitívne výsledky u žiakov vzdelávaných doma v porovnaní s tými, ktorí navštevovali tradičné školy.“

Širokú škálu ďalších zdrojov o domácom vzdelávaní nájdete na webovej stránke Asociácie na ochranu práv domácich škôl (HSLDA)&#(HSLDA) .